師德師風(fēng)伴我行

-----日本留學(xué)隨筆
          
            心芷

我很幸運，在我成長的過程中，遇到過很多恩師。他們有的是學(xué)識淵博，有的是德行敦厚。有的情同手足，有的猶如兄長。無論做人還是做事還是做學(xué)問都給我的生命導(dǎo)航。

人生的關(guān)鍵處，只幾步，走對了，可以一生順達，走錯了，繞些彎，又從終點回到起點。盡管這樣，我還是感謝生活，感恩老師，接受命運的安排，因為這都是生命必須經(jīng)歷的。從不抱怨，欣然接受命運的一切安排，即使不如意也微笑著從心領(lǐng)受。

在我人生的十字路口，不能放棄的時候，老師告訴我，請不要放棄，學(xué)業(yè)最重要。在我人生的十字路口，必須放棄的時候，老師告訴我，請學(xué)會放棄，健康最重要！

在我進行艱難的取舍何去何從的時候，小谷老師就是一個帶給我很多人生感悟和思考的老師。

 我的賀年卡里有她認真書寫留下的祝福，雖然我們深層次的交流有障礙，但是她的每一句話我都能聽懂，只是我不會表達我的思想而已，她是我的作文和聽力老師，她長的清瘦，白皙的臉，不算漂亮，但她很認真，很率真也很敬業(yè)，她小到吃黑點點的香蕉有營養(yǎng)的小事，大到隨心所欲的訓(xùn)練我們聽力的聊天，甚至談及親人家庭的字眼，她也毫不避諱的直抒胸臆，這是我覺得很驚訝的事，當(dāng)一個老師能設(shè)身處地的為她的學(xué)生著想，和她的學(xué)生談天說地的時候，這個老師的愛是寬廣的，凌駕于知識之上，德高為師，身正為范，當(dāng)一個老師像手足兄妹一樣向你敞開心扉、為你排憂解難的時候，我知道了愛無國界，我懂得了善良的深意。也知道了師道尊嚴的內(nèi)涵。

長崎大學(xué)的先生都是溫文爾雅的彬彬有禮的，這是我見過的所有的師者中印象最深的，無論中國留學(xué)生科的劉老師還是所有我任課的教授，都是彬彬有禮又和藹可親的，我的福井教授更是有名的，他不光是教材編委成員，民族音樂振興委員會委員，有著資深的專業(yè)和資歷，更像小谷老師一樣，他們對學(xué)生的關(guān)心不光是關(guān)心學(xué)生的成績和分數(shù)更關(guān)注學(xué)生的未來甚至是健康，這是我眼里的先生與先生的素養(yǎng)和不同。

聽先生的課是一種享受，日語是世界上語速最快的語種，我竟然能在沒有達到高級的程度下就走進了大學(xué)的課堂而迷上了先生的日語課，學(xué)作文學(xué)說話，密密麻麻的作業(yè)本里有我的不懈和努力。我有時是個最愛學(xué)習(xí)的孩子，有時又是一個最貪玩的孩子，這不矛盾。

 所有的先生幾乎都是多才多藝的，他們綜合素質(zhì)真的很強，這也是我努力拼命學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)和技能的原因，比如青森老師的課，我迷上了她信手拈來的簡筆畫，福井先生的課，我陶醉在他純正的東京的標(biāo)準(zhǔn)日本語，崛內(nèi)學(xué)部長的鋼琴會讓我沉醉其中，想讓他如水的鋼琴停滯在那一刻，我至今遺憾沒選他的鋼琴課，不然他一定會給我檢檢琴，我恨自己為什么不能多賺點錢，就可以五百元人民幣一節(jié)選學(xué)他的鋼琴課。

只有小谷老師，那么安靜平和的和我談天說地，她為我遺憾，我知道她的心意，也不想過多的和她交流，因為民族性地域性國情的不同，我們無法進行更深層次的交流，莫不如，讓一切美好深藏心中，把所有的遺憾和悲傷遺忘和隱藏，這樣對誰都好，無需提起也從不曾忘記，世界在我青春的歲月里閃著光也留著淚.....

淚流干了，我回到了故鄉(xiāng)，思念的淚水浸圓了月亮，那賀年卡里有小谷老師的慈祥的笑臉久久的印在我的心上，從不愿提起過往也從不曾遺忘.....

往事像閃光的珍珠，穿在記憶的長線上，永遠激勵著我-----師德師風(fēng)伴我行。

作者心芷 在音樂教室留影

心芷和她的福井昭史教授

心芷在日勤工儉學(xué)