(營口之窗“詩文集錦”)教師節(jié)里一組詩友學(xué)員寫給原學(xué)玉老師的詩文作品選
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百年周年的輝煌時刻,原學(xué)玉老師被營口市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號。喜訊傳來,詩友學(xué)員紛紛表示祝賀,現(xiàn)將部分詩友學(xué)員近時期的感恩作品、聽課感想、體會整理后在教師節(jié)里分享給大家。同時祝賀所有的老師節(jié)日快樂!
《聽原老師網(wǎng)上授課有感》
文/國風(fēng)
新意風(fēng)格別面生,學(xué)師互動更傳情。
家中閉坐隔毒疫,網(wǎng)上欣聞授課聲。
樂道三為施善愛,童心老冀賦德行。
中華詩市頻添彩,滿目桑榆夕照明。
贊原學(xué)玉老師
文/國風(fēng)
遼南墨客早聞名,柳埠十佳榜上行。
總有詩篇驚四座,長抒美賦憾群英。
心驅(qū)筆走尋新境,目覽山關(guān)展逸情。
冷眼面臨常笑對 ,清風(fēng)兩袖傲人生。
《致原學(xué)玉老師線上講座》
文/李孟仁
大課正酣逢疫瘟,轉(zhuǎn)接屏幕網(wǎng)前臨。
童顏鶴發(fā)精神爽,萬語千言理念深。
古韻繼承弘雅氣,新風(fēng)傳遞蛻俗塵。
晚節(jié)仍以高格調(diào),滿腹詩書與世人。
《祝賀原老師獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號》
文/何碩
半生風(fēng)雨意志堅,正氣一身戰(zhàn)流年。
回首過往關(guān)山路,雖多酸楚也是甜。
百年恰逢昌盛日,終現(xiàn)寒梅綻笑顏。
漫漫征程排萬險,不忘初心再向前。
七律~給原老師點贊
文/博悅詩風(fēng)
歷經(jīng)艱辛渡百川,一身正氣似鋼弦。
三為萬卷承文韻,再應(yīng)千言伴晚年。
鶴夢逢吟詩意爽,蠶絲吐落葉情懸。
笑談燭影夜漫漫,懷抱初心永向前。
《贊三為老年大學(xué)詩詞欣賞寫作班兼謝原學(xué)玉老師》
文/王振和
萬達高樓大學(xué)開,歡天喜地讀書來。
名師翰墨彌珍貴,佳句珠磯任剪裁。
妙筆生花金鳳舞,奇思雅韻玉龍迴。
撰文網(wǎng)絡(luò)申高義,授課視頻頌偉才。
曲賦詩詞隨口誦,蘇辛李杜腹中堆。
偱循善誘圣人訓(xùn),濯濯風(fēng)姿方朔諧。
暖語殷殷常激勵,歡歌陣陣響輕雷。
莫言空立程門雪,老干丑枝也著梅。
《聽原老師講陳毅元帥詩詞感懷》
文/王學(xué)東
梅嶺三章血樣詩,傷留依舊舉紅旗。
被囚叢莽能堅守,暴露營盤善轉(zhuǎn)移。
事業(yè)成功花錦繡,江山穩(wěn)固彩琉璃。
人魔疫影今圍堵,陳帥魂歸戰(zhàn)虎羆。
《感慨原老師三年授課》
文/王學(xué)東
三載時光道路同,原師教授感情衷。
潛移默化通詩賦,學(xué)養(yǎng)勤修順雅風(fēng)。
你是年輕前進者,我非老邁退休翁。
李桃開在新園地,眾手澆花火樣紅。
《戲說網(wǎng)課 》贊原老師講詩詞
文/江培治
疫情中斷講習(xí)班,再肯學(xué)詩獨自研。
久宅家中無所事,忽聞網(wǎng)上有聲傳。
手機一按時空越,干校三為花錦添。
道宋說唐歌領(lǐng)袖,依然笑貌老師原。
《讀原老師詩后的一首順口溜寫給大家聽》
文/小岱
自古師解學(xué)生聽,營口三為實可敬。
課堂解析還不算,假期詩作寫不停。
起承轉(zhuǎn)合平仄清,格律不離賦比興。
時代風(fēng)貌今展現(xiàn),老當(dāng)益壯排頭兵。
原學(xué)玉老師的照片兒 上了《遼河詩詞 》雜志的封面 ,讓我們向原老師表示祝賀 !
文/自然自語:
感謝老師辛苦課,感恩學(xué)友關(guān)注多。
老師范本學(xué)生益,靈感源泉氣氛活。
益友良師緣份妙,相形見長受益多。
平平仄仄夕陽曲,浪漫晚年贊美歌。
《上線聽課》
作者/呂家書
上線直播進課堂,詩詞美文同欣賞。
暮年圓得兒時夢,心靈滿足共分享。
老師上課認(rèn)真講,詩友課后切磋忙。
感謝三為搭平臺,不負(fù)盛世好時光。
《致敬!三為老年大學(xué)詩文班》
作者/呂家書
有一種精神在這里弘揚,
有一種激情在這里蕩漾。
是什么讓我們朝思暮想?
是什么讓我們念念不忘?
是一種求知的欲望,
是一種當(dāng)年的夢想。
是唐詩宋詞里誘人的篇章,
是優(yōu)美韻律里散發(fā)的古色古香。
這是一種神奇的力量,
它讓白發(fā)蒼蒼的我們,
退休后又走進了課堂!
三為老年大學(xué)為我們架起了橋粱,
原老師帶領(lǐng)我們實現(xiàn)了愿望。
三個春夏秋冬,
三個寒來暑往。
李白的浪漫、蘇軾的豪放,
還有毛主席的“北國風(fēng)光”。
都給我們留下深刻的印象。
也激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)作欲望,
圓了我們兒時的夢想。
致敬!我的詩友、同學(xué)們,
致敬!我尊敬、可愛的師長!
《致謝原老師》
~詩文班學(xué)員:魏娜玲
在抗擊疫情的日日夜夜,
涌現(xiàn)出無數(shù)個英雄,
有奮不顧身的白衣戰(zhàn)士,
有各行各業(yè)的標(biāo)兵。
在營口三為老年大學(xué)的線上課堂,
有一位精神矍鑠年逾古稀的老師,
是我們最熟悉的身影。
他堅持線上授課已十八次,
競競業(yè)業(yè),不辭艱辛。
他向我們展現(xiàn)唐詩宋詞的無窮魅力,
他為我們講述毛澤東詩詞的博大精深。
他出口成章,字字珠璣,
他滿腹經(jīng)綸,博古通今。
他給我們帶來歡樂,
他把知識的種孑播撒耕耘。
他是我們老年人的榜樣,
老當(dāng)益壯,不改初心,
為社會做貢獻,做個有用的人。他就是詩詞班的老師原學(xué)玉,
一位充滿正能量和藹可親的老人。
原老師,我們欽佩你,
原老師,我們感謝你
愿你在詩詞這片肥田沃土上,
開出更美的花,結(jié)出更豐碩的果,
愿你身體康健,永葆青春!
《賀原老師獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號》
文/江笑娟:
原學(xué)玉老師,營口市名人,市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,曾榮獲市最佳宣講員稱號,是市道德禮儀模范。他為人謙虛謹(jǐn)慎,和群眾打成一片,很有親和力。 詩詞班的學(xué)員在他的鼓勵下,都增強了信心,解放了思想,個個都敢亮劍, 人人都敢動筆寫文章、寫詩詞,形成很好的班風(fēng),大家都很努力學(xué)習(xí),虛心請教,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,這都跟原老師耐心的教導(dǎo)是分不開的。
《聽原老師直播課后感想》
文/圓夢
聽原老師講課,透徹清晰,生動感人,正氣凜然。謝謝老師,您辛苦了!
聽了原老師的課,看到同學(xué)們的詩作和體會,深深感到人生的意義不在于長短;而在于對推動社會進步所起的作用大小。當(dāng)然,一個人的能力不同水平不一,但是,人活著必須有一顆赤誠的心,對黨和祖國的無限熱愛;對愛情親情和友情的忠誠真誠和坦誠。在當(dāng)今社會也是不可缺少的人品。所以,原老師給我們上了一堂生動的黨課,在三為老年學(xué)員中進行了一次愛國主義教育,更是讓我們不忘初心和使命,在新時代當(dāng)好新老人的必修課呀!
讓我們給原老師點贊吧!
《直播課后的體會》
文/海燕
看到原老師講課回放,深深地感動著我。一批批前仆后繼的革命者,為了新中國拋頭顱灑熱血。中華大地今天的繁花似錦,是英雄們的血汗?jié)补唷N覀儾粫浰麄?,也要讓我們的后代記住他們?ldquo;忘記過去就意味著背叛"!當(dāng)原老師慷慨激昂的講述這段歷史時,我看到的是原老師對共產(chǎn)黨的熱愛,對革命先輩的崇敬。向原老師說聲謝謝,您給我們帶來了精神食糧!
《詩詞欣賞課后感言》
文/麗麗
今天神采奕奕的原老師準(zhǔn)時來到三為老年大學(xué)網(wǎng)課直播課堂,為大家授課《革命理想高于天》。原老師慷慨激昂,充滿正能量的講座和他那種感染力以及自身修為,讓我深感他的一片拳拳赤子心,殷殷愛國情,初心信仰永不變。他的講座選材都是充滿正能量的教育篇。
《課后有感》
文/六月荷
收聽收看原學(xué)玉老師精彩的網(wǎng)課,你定會被原老師活力四射、激情洋溢的講解所感染,并跟隨他一同走進贛南游擊戰(zhàn)場,親臨梅嶺險境,投身抗擊新冠的鏖戰(zhàn)......
通過學(xué)習(xí),使我們對老一輩革命家充滿了無限的敬仰,對現(xiàn)今制度優(yōu)勢的認(rèn)知更加親切和具體,制度自信、道路自信、文化自信、理論自信空前高漲。
雖然我們經(jīng)歷了不平凡的2020年,舉國付出了巨大的努力,承受了很大的壓力,但神州的抗疫取得了舉世矚目的成功。驚濤駭浪前,是艱難勇毅的曠世搏殺,是“愿將此身長報國,何須生入玉門關(guān)”的舍身,是“漢家旌旗滿陰山,不遣胡兒匹馬還”的堅定,是“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”的付出,是“山川異域,風(fēng)月同天”的溫暖......
做中國人真好!
附上原老師的一首詩:
《線上課堂》講座感賦
作者:原學(xué)玉
歲逢庚午劫追加,抗疫全民我不差。
線上課開三十講,域中聲播萬千家。
歡心莫過屏前賞,暢意頻傳網(wǎng)上夸。
漫道分文從不取,夕陽紅涌滿天霞。
供稿作者:又一春詩社
原創(chuàng)發(fā)布:營口之窗官網(wǎng)
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