(營口之窗“我要分享”)致文明的使者——老師
在教師節(jié)來臨之際,此文獻給新時代文明使者,人類靈魂的工程師~老師!祝老師節(jié)日快樂!
一
“花是春的衣裳,
風是云的翅膀,
星是夜的眼睛,
帆是船的脊梁,
自尊是我們的保障,
自信是我們的力量,
我們當自強!
我們用自強鋪架成功的橋梁!
霞是天的濃妝,
輪是車的翅膀,
溪是山的汗水,
果是樹的勛章,
自立是我們的方向,
自愛是我們的理想。
我們當自強!
我們用自強鑄就明天的輝煌!”
此校歌是在學校舉辦藝術(shù)技能大賽上,
孩子們自演自奏,群發(fā)高昂,
全校師生激情澎湃,共同唱響,
氣勢恢宏 ,響徹校園大合唱。
當我作為特邀家長,
與評選老師一起坐在表演臺旁,
為參賽孩子評比頒獎。
聽到孩子朗誦自己的文章,
觀看孩子表演舞蹈和精彩演講,
見到孩子繪畫嫻熟,書法流暢,
欣賞孩子彈拉歌唱,
婉轉(zhuǎn)動聽的簫笛耳邊回響,
和諧悅耳的旋律彌漫禮堂。
孩子們表現(xiàn)的不同尋常,
精神煥發(fā),神采飛揚;
朝氣蓬勃,熱烈奔放;
舉止文雅,落落大方。
此刻,
我的心仿佛沸騰蕩漾,
相信每一位家長,
心情和我一樣,
激動不已,無比歡暢。
父母無微不至的關(guān)懷,
讓孩子茁壯成長;
老師的諄諄教導,
給孩子穿上文明的衣裳。
告別了頑皮淘氣,
走向禮貌的課堂;
告別了天真無邪,
走向知識的海洋;
由爛漫可愛,
到領(lǐng)略知識的無限風光,
老師時刻指引孩子的航向,
激勵孩子樹立遠大理想。
不忘初心,揚帆起航;
勇往直前,劈波斬浪;
以夢為馬,追逐夢想;
以汗為泉,奮發(fā)圖強;
不負韶華,拼搏打創(chuàng);
開拓創(chuàng)新,滿懷希望;
鋒芒畢露,勇于擔當;
暢想未來,如愿以償。
迎著偉大新時代的陽光,
吹起新時代的號角,
展翅翱翔;
唱響新時代的贊歌,
奏出美妙的交響;
描繪宏偉的藍圖,
譜寫人生的華章;
邁開新時代的步伐,
創(chuàng)造奇跡課堂;
騰飛跨越,
實現(xiàn)人生的夢想;
璀璨奪目,
閃爍人生的光芒。
感謝老師辛勤的培養(yǎng),
孩子是父母的希望,
老師就是金色的陽光,
永遠映照在孩子的身上,
澆灌的知識匯成力量,
讓孩子成為社會的棟梁。
說老師是人類靈魂的工程師,
默默無聞的鋪路石,
無私奉獻的播種者,
保護成長的扶梯,
新時代最值得尊敬的人。
這些還不夠,
我們要為老師高歌頌揚,
老師堅持不懈高舉時代的火炬點燃黑暗迷茫,
愿熊熊烈焰煥發(fā)智慧的光環(huán),閃爍每一個地方。
老師為人師表,永世其芳!
二
學校是知識的樂園,
是培養(yǎng)人才的搖籃;
老師是辛勤的園丁,
是甘甜的雨露。
如果孩子是花朵,
老師用辛勤的汗水澆灌,
讓鮮花勝開;
如果孩子是樹苗,
老師用完美園丁的技藝,
修剪成優(yōu)質(zhì)的棟材。
學校是文明的天地,
老師是文明的使者,
踐行社會崇高職業(yè)。
學校是圣潔殿堂,
老師是孩子的天使,
揮灑智慧的靈光,
沐浴著孩子,
點燃了孩子心靈之火,
照耀著前進方向;
學校是人生的包裝廠,
老師是靈魂的工程師。
無論孩子是鐵、是鋼,
都需要老師的鑄造。
如果是鐵,給你加鋼,
如果是鋼,打造成國之脊梁。
不管孩子多高智商,
都需要老師的裝飾,打扮和化妝。
在孩子通往成功的道路上,
老師的教化有深深的影響,
知識驅(qū)散心中的霧茫,
智慧打開前進的屏障。
老師用精美的包裝,
美化了孩子的心靈,
凈化了孩子的靈魂,
增強孩子的自信心,
孩子注重了自尊心,
懂得了自尊、自愛、自強,
孩子的靈魂之花燦爛綻放。
老師堂堂正正地站在課堂上,
是孩子心中偶像,
打開知識之窗,
播下幸福的種子與希望,
收獲知識,心底珍藏,
憧憬未來,旅途寬廣,
滋潤著孩子健康成長。
老師,
教書育人,無怨無悔,
栽培孩子,服務(wù)社會。
孩子是家庭的支點,
老師造就一個孩子的今天,
改變一個家庭的明天,
甚至推動一個家族的發(fā)展。
有老師的地方,
就有陽光,
就有希望。
學校是文明的窗口,
是社會的一面鏡子,
老師代表社會文明的形象。
一個缺少教育的家庭,
是無知的家庭,
一個沒有文化的民族是愚昧的民族。
老師肩負著人類特殊的使命,
履行社會神圣職責。
德才兼?zhèn)?,為人師表?br />
品學兼優(yōu),無私崇高,
精神寄托,民族之驕,
社會各界,尊師重教。
潤澤桃李,普天眾矚,
人才輩出,科技進步,
飛越發(fā)展,世界仰慕,
科學領(lǐng)域,國際關(guān)注。
老師是明媚的陽光,
永遠照耀著人類社會!
原創(chuàng)作者:宋傳富,蓋州市楊運鎮(zhèn)楊運村人。
來源編發(fā):營口之窗官網(wǎng)
(網(wǎng)絡(luò)圖片,版權(quán)歸原作者·)
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